ÖSS’de öğrenci nitelikleri gözardı ediliyor. Çoktan seçmeli sorularla analiz, sentez yeteneğini ölçmek zor. Öğrencinin kendini ifade becerisi ölçülemiyor… Sınav yol açtığı yarış nedeniyle, ortaöğretimde sınavı amaç, eğitimi araç durumuna getirmiştir”. (YÖK- “Türkiye’nin Yükseköğretim Stratejisi” Raporu). YÖK, – öğretim yılının ortasında, ÖSS’de sorumluluk alanını, lise 3. sınıf müfredatını da kapsayacak şekilde genişletti ve bunu ilk sınava ... Devamını Oku »